I Pedagogiska Magasinet 2/09 finns ett inpass från Tomas Kroksmark, professor i pedagogik. Bl.a. går att läsa;
"Vilka är de lärandekvaliteter som utvecklas och stöds i digitala tider?
Den enskilt viktigaste frågan att besvara är vad det i praktiken innebär för lärares arbete då vi nu utvecklar nya och okända metoder, strategiska och taktiska mönster för hur vi lär i digitala tider. Vi behöver omedelbart ta reda på hur kunskap utvecklas hos den lärande människan, hur världen organiseras och sorteras och hur en snabbt föränderlig och fullt tillgänglig värld framstår som något begripligt för var och en av oss."
Hela artikeln finns här, klick!
Kroksmark noterar också att forsknings satsning på LearnIT (KK-stiftelsen) inte givit svar på ovan nämnda frågor, och heller inte nått ut med sin forskning till skolor, vilket Kroksmark ser som ett besvärande faktum! Läs och begrunda!
"Vilka är de lärandekvaliteter som utvecklas och stöds i digitala tider?
Den enskilt viktigaste frågan att besvara är vad det i praktiken innebär för lärares arbete då vi nu utvecklar nya och okända metoder, strategiska och taktiska mönster för hur vi lär i digitala tider. Vi behöver omedelbart ta reda på hur kunskap utvecklas hos den lärande människan, hur världen organiseras och sorteras och hur en snabbt föränderlig och fullt tillgänglig värld framstår som något begripligt för var och en av oss."
Hela artikeln finns här, klick!
Kroksmark noterar också att forsknings satsning på LearnIT (KK-stiftelsen) inte givit svar på ovan nämnda frågor, och heller inte nått ut med sin forskning till skolor, vilket Kroksmark ser som ett besvärande faktum! Läs och begrunda!
1 kommentar:
Var och lyssnade på Tomas när han redovisade en av omgångarna av kvalitetsgranskning av skolan i Göteborg där han gjort gruppintervjuer med lärare och andra intressanta mätmetoder. En av hans slutsatser var att datorn i skolan var överreklamerad och att det inte fanns några tecken på att datorn ökade inlärningen. Han hade förstås en bättre formulering men det var andemeningen.
Skicka en kommentar